石巻専修大学　情報電子工学科

　R9年度から理工学部に創造工学科が新設される予定です。 　創造工学科は、本学が強みとする情報および機械工学分野を基盤としながら、幅広い産業におけるさまざまな課題の解決に柔軟に対応できるビジネス的素養を身につけ、これからの社会を創造できる人材の育成を目指す新たな学科です。 　詳しくは、 理工学部 将来構想 特設サイト 創造工学科note 創造工学科Instagram (@isu_souzou) をのぞいてみてください。創造工学科のnoteは、このブログのサイドバーにも登録しました。 note instagram この投稿をInstagramで見る 創造工学科（石巻専修大学 理工学部）(@isu_souzou)がシェアした投稿 ※令和９（2027）年４月設置。なお、設置計画は予定であり、内容は変更となる場合があります。

　このプログラムは、令和4年度から情報電子工学科と機械工学科で展開しているプログラムです。将来、エンジニアとして活躍するために必要な知識やスキルを学ぶ科目を優秀な成績で修めた学生に対し、修了証書を授与します。 　今年度は、これまでに1名の学生から申請がありました。ここでは、修了証書授与の様子と、学生から寄せられたコメントをご紹介します。 本年度、修了申請をされた３年生の森谷さんです。ほとんどの科目で非常に優秀な成績を修め、学業に真摯に取り組んでこられました。また、石巻圏域の人口減少対策アイデアソンに参加し、優秀賞を受賞するなど、学外での活動にも積極的に取り組まれています。 森谷さんの今後のさらなるご活躍を期待しています。 修了者のコメント 森谷 流星さん（情報電子工学科３年、山形県立寒河江工業高等学校 出身） 【このプログラムを通じて得た経験や学びを教えてください】 機械・情報・電気電子といった異なる分野を横断して学べたことで、幅広い視点から物事を考える力が身につきました。また、技術的な知識だけでなく、文章作成やコミュニケーション、倫理観についても学ぶことができ、エンジニアとして必要な基礎力を総合的に高められたと感じています。 【特に印象に残った授業を教えてください】 特に印象に残った授業は「現代工学概論」です。機械・情報・電気電子など、さまざまな工学分野について幅広く学ぶことができ、自分の専門分野以外への理解も深まりました。また、現代社会で工学技術がどのように活用されているのかを知ることができ、エンジニアとしての視野を広げるきっかけになりました。 【このプログラムで得た知識やスキルを、今後、どのように活用したいですか？】 将来は、幅広い知識を活かして多角的に課題を解決できるエンジニアになりたいと考えています。特に、専門分野だけでなく、コミュニケーション力や文章作成能力を活かし、チームで円滑に連携しながら社会に役立つものづくりやシステム開発に貢献していきたいです。  【修了証書を受け取った感想をお願いします】 修了証書を受け取ったときは、これまで学んできた成果が形になったと感じ、とても嬉しかったです。この経験を自信につなげ、今後も新しい知識や技術を積極的に学び続けていきたいと思いました。 次世代エンジニア育成プログラムについて このプログラムでは概念図に示す...

最近、高校では探求の授業が注目されているようです。 先日も、石巻西高校の生徒さんたちが、探求授業の一環として、自分が取り組んでいる探求の内容について相談にきました（石巻西高校アカデミックミーティング）。 本学でも、探求の授業を通して得た能力を伸ばし、素晴らしい研究に繋げて欲しいという目的で、昨年度から 探求型入試 を実施しています。 これと直接関連するわけではありませんが、 探求百科GATEWAY というサイトで、情報電子工学科の 阿部正英先生が紹介 されています。 データ分析に必要な「ディジタル信号処理」を研究する というタイトルで、阿部先生が研究者を志した背景、どのような研究（探求）をしているか、今後の展望などについて紹介されています。興味のある方は是非ご覧ください。 阿部正英教授（大学ホームページから引用）

　7/20(日)に 学生主体のオープンキャンパス が開催されました。 本年度からの試み で、在学中の学生さんが教員とは違う視点で学科の学びや学生生活の魅力を紹介してくれる企画です。情報電子工学科は２年生の刈谷さんが紹介してくれました。 学生による学科紹介 自己紹介をしている様子です。この後、学科の魅力を紹介してくれました。 　また、7月26日と27日には、理工オープンラボを開催しましたが、 コンピュータテクノロジー愛好会 が、急遽、展示に参加してくれました。サークルを紹介してくれたのは、 過去の記事 にも登場した佐藤優樹さんです。 　裸眼で立体映像を見ることができる３D映像システムを展示してくれました。佐藤さんの説明によると、ステレオ立体視と同様の原理を使ったもののようですが、とても面白かったです。表示していた映像は、同期のKさんがUNITYを使って作ったそうです。Kさんも佐藤さんに呼ばれて来てくれました。もしかすると、次回のオープンキャンパスにも展示してくれるかもしれません。期待しています。 コンピュータテクノロジ愛好会の展示です。右で説明しているのが佐藤さん。 中央のキャラが立体的に見えます。確かに立体的でした！

 6/21(土)と6/22(日)にオープンキャンパスが開催され、情報電子工学科では、機械工学科と共同で学科紹介とオープンラボを実施しました。そのときの様子をご紹介いたします。 皆様、暑い中、ご来場いただきありがとうございました。 まず、情報電子工学科→機械工学科の順に学科紹介が行われました。情報電子工学科の学科紹介では、学科の成り立ちや目的から始まり、コース、学びの特徴、卒業研究、就職などについて説明がありました。 ところで、周りの音で声が聞きづらかったようです。大変失礼いたしました。 電気電子コースの惠原先生が、生成AIで猫や豚の動画を生成し、展示してていました。なかなかの人気だったと思います。猫や豚に羽が生えて飛んでいましたが、理由を聞くと、あまりリアルにすると生成AIなのか本物なのか区別がつかないためだそうです。 このブースでは、情報通信コースの劉先生が、コンピュータウィルスのデモをしていました。 ランサムウェアと呼ばれるウィルスのデモだと思います。劉先生は、このようなコンピュータウィルスを検出したり、暗号化によって通信の安全性を高めたりする研究をしています。 このブースでは、阿部正英先生が信号処理や、それをベースにした画像処理について説明していました。画像処理の専門だけあって、55インチの大きなモニタで展示していました（専門は関係ないかも？）。 写真はタイムラプスという技術について説明しているところだと思います。 このブースでは、木村先生がVRのデモンストレーションを展示していました。VRのデモプログラムは、写真左の黒い服を着た学生さんが制作したもののようです。後で話を聞きましたが、この学生さん、VRに関して物凄く詳しいです。

　石巻専修大学 理工学部 では、令和4年度から、情報電子工学科と機械工学科で 次世代エンジニア育成プログラム を展開しています。 　将来、エンジニアとして活躍するために必須の知識やスキルを学ぶための科目 を定め、これらを修得することを強く推奨するものです。また、 優秀な成績でそれらの科目を修めた学生さんには、修了証書を授与 することになっています。 次世代エンジニア育成プログラム 　今年度は４名の学生さんが本プログラムを修了しました。その修了証書授与の様子と学生さんからもらったコメントを紹介します。 修了証書授与(1) 修了証書授与(2) 本年度の修了者は３年生４名でした。皆さん、おめでとうございます。 修了者のコメント 　情報電子工学科の木村先生に、２名の学生さんにインタビューしてもらいました。 ■ 及川みさきさん（情報電子工学科３年、岩手県立水沢高等学校出身） 【このプログラムを通じて得た経験や学びを教えてください】 情報工学や電気電子工学だけでなく、機械工学も学べて、幅広い知識と技術が身についたと思います。 【特に印象に残った授業を教えてください】 現代工学概論と基幹工学実習が印象に残っています。 情報電子学科でも機械工学科の先生の授業を受けられ、2つの学科の基本的な技術と知識が身につき、その分野に関する興味が湧きました。 【このプログラムで得た知識やスキルを、今後、どのように活用したいですか？】 就職活動や研究に活かしていきたいです。また、就職後の仕事の場でも使えるように日々努力したいです。 【仲間との交流はあなたの学びにどのような影響を与えましたか？】 同じ目標を持つ仲間との交流は、学びを深めるだけでなく、異なる視点や考え方を知る貴重な機会になりました。チームワークやコミュニケーション能力の向上にもつながりました。 【このプログラムが将来のキャリアにどのように活きていくと考えていますか？】 エンジニアとして必要な技術と知識が身につき、将来専門的な仕事に就いた際に即戦力になれるのではないかと思います。 【修了証書を受け取った感想をお願いします】 努力の成果を形にするものであり、自信や達成感を得る機会になりました。また、受け取ったあとも証明書があることで、自分の能力の証明になると思います。 ■ 佐藤優樹さん（情報電子工学科３年、宮城県石巻西高等学校出身） 【こ...