いつもは学生に関する記事が中心ですが、今回は教員に関する話題をお届けします。
理工学部情報電子工学科、機械工学科、経営学部経営学科、情報マネジメント学科の教員が共同で、R9年度以降に実施予定の導入教育に関するセミナーを開催しました。セミナーでは、まず趣旨説明が行われ、その後、アイデア出しのグループワークに取り組みました。当日の様子を写真に収めましたので、ぜひご覧ください。
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| グループに分かれ、いよいよアイデア出しのスタートです。まずは、グループリーダー（青い上着の先生）を中心に進め方を確認しました。今回は、1年次開講の授業「キャリア設計」などでも用いられているブレインストーミング→KJ法の流れで意見を集約・整理しました。 |
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| ブレインストーミングの様子です。付箋に意見を書いて台紙に貼り付け、ひと言ずつ簡単な説明を加えながら共有していきました。このように学部を超えて教員が集まり、グループワークを行うのは、あまり見ない光景です。光の加減で付箋が少し見づらいのですが、このグループでは、特に多くの意見が出ていました。 |
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ブレインストーミングで出た意見をもとに、議論を重ねながらKJ法で整理しています。
こちらも光の加減で付箋が少なく見えますが、実際にはもっとたくさん貼られています。 |
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| 一通りの作業が終わった後は、他のグループの成果も見ながら、お互いに意見を交わしました。終始和やかな雰囲気でしたが、より良い授業をつくり上げようと、さまざまな意見が活発に飛び交っていました。 |
