情報電子工学科では機械工学科と連携し、学科横断 PBL を行なっています。PBL 教育の 1 つとして、10 月 20 日に ETロボコン2024 のエントリークラス大会へ参加しました。
ETロボコンとは教育機関に限らず企業など誰もが参加できる大会で、技術教育機会提供の場として開催されています。大会は競技（プログラム）と設計図（モデリング）の両方が評価される大会です（図1~3）。
 |
| 図１ ETロボコンの説明１ |
 |
| 図２ ETロボコンの説明２ |
 |
| 図３ ETロボコンの説明３ |
その中でエントリークラスは実機を使用せず、シミュレータを使用した競技です。設計図の評価も行われます（図４）。
 |
| 図４ エントリークラスの説明 |
参加した学生のコメントなどは大学のトピックスを、動画は大会運営本部が YouTube に公開しているものをご覧ください。また、ここで紹介している図は動画から画面をキャプチャーしたものです。
 |
| 図５ 競技結果 |
10月12日(土),13日(日)に大学祭が開催されました。情報電子工学科からは，「走れコンデンサカー」と「アームロボットの操作実験」の2つのブースを出展しました。
「走れコンデンサカー」は，手回し発電器を用いて発電した電気をコンデンサに蓄電し，蓄電した電気でミニ四駆を走らせる実験です。
 | ||
手回し発電器でコンデンサに電気を貯めているところです。
|
1年次後期に履修する基幹工学実習では，「ロボコード」や「レゴロボットプログラミング」などの特色ある内容を展開しています。
ロボコードはロボット戦闘シミュレーターです．Javaで独自のロボットを作成し，遊びながらプログラミングを学習できます。どのようにプログラミングしたら戦闘で勝利できるのかを考えながらプログラミングします。
レゴロボットプログラミングは，LEGOロボットをプログラミングして，線で描かれたコース上を走行させながらロボットにいろいろな動作をさせる実験です。
 |
| ロボコードの実習風景 |
 |
| 対戦を考えながらプログラミングをします |
 |
| 対戦している様子です |
 |
| チームでレゴロボットをプログラムする内容を考えます |
 |
| プログラミングの様子です。 |
 |
| 考えたとうりに動くか実験で確かめます |
9月1日(日)，オープンキャンパスを開催しました。学生トークライブ，大学まるわかり説明会，学科個別相談，キャンパスツアーなどの企画に多数ご参加いただきました。ご参加いただいた皆様，ありがとうございました。
 |
| 学生トークライブ1 |
 |
| 学生トークライブ2 |
 |
| 大学まるわかり説明会 |
 |
| 学科個別相談2 |
7月29日の「現代工学概論」では，外部講師によるエンジニアリング職セミナーを開催しました。学生の学びたい「科目」とそれとつながる「企業・製品・職種」についてのセミナーでした。受講した皆さん，これからの「学び」と「進路」の参考にしてください。
 |
| 外部講師の森川様(㈱フォーラムエンジニアリング) |
 |
| 会場の様子 |
